倉頡鸛鳥跡，于是創(chuàng)文字。原其制作心，本以便記事。呼讀猶強(qiáng)名，況乃論位置。周人建小學(xué)，六書分義類。特令授童蒙，庶幾別同異。奈何中古后，穿鑿失倫次。蟲皿晉醫(yī)言，止戈楚人志。宋更?作騧，秦易罪為罪。三刀自夢(mèng)徵，兩日因讖記。山絲已怪妄，門草更茫昧。白水及緋衣，皆是表符瑞。解槐與說棗，抑又出譏戲。形聲罕復(fù)論，一切歸會(huì)義。咄哉許祭酒，著論窮巧慧。流俗喜不根，傳授滿當(dāng)世。廷尉議三章，諸生談六藝。往往授其言，大抵皆附會(huì)。林生最晚出，紛亂尤自恣。何言斯亭上，刻石高赑屃。卻思荊舒禍，對(duì)此頻雪涕。憑誰掩其惡，水火為焚棄。