1966年，關(guān)于“格格舍”（Geshe）的文章主要涉及藏傳佛教中的一種學(xué)位和教育體系。格格舍是藏傳佛教中一種重要的學(xué)位，授予那些在佛教經(jīng)典和教義上經(jīng)過(guò)深入研究和訓(xùn)練的修行者。這個(gè)學(xué)位的獲得通常意味著持有者在佛教哲學(xué)、邏輯、辯論等領(lǐng)域具有相當(dāng)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
在1966年的背景下，梵文和藏文的經(jīng)典正在受到全球佛教徒的關(guān)注，許多研究者和學(xué)者開(kāi)始深入探討格格舍教育體系的意義和影響。這一時(shí)期，西方世界對(duì)東方哲學(xué)和宗教的興趣逐漸加深，越來(lái)越多的人開(kāi)始尋求智慧和內(nèi)心的平靜，而格格舍所代表的深厚學(xué)識(shí)和修行實(shí)踐引起了廣泛關(guān)注。
文章可能探討了格格舍學(xué)位的傳統(tǒng)獲得方式，強(qiáng)調(diào)禪修與學(xué)習(xí)的重要性，以及這一體系如何幫助修行者在精神和道德上成長(zhǎng)。同時(shí)，也可能討論了在當(dāng)時(shí)政治和社會(huì)動(dòng)蕩的背景下，藏傳佛教如何維持其教育和傳承系統(tǒng)，以及格格舍這一身份在保護(hù)和傳播藏文化中的重要性。
此外，1966年還見(jiàn)證了一些與佛教相關(guān)的文化交流和學(xué)術(shù)研究，這為后來(lái)西方對(duì)佛教的深入理解鋪平了道路。在文章中，可能會(huì)提到一些重要的人物和事件，探討他們?nèi)绾瓮苿?dòng)格格舍教育體系的發(fā)展，以及對(duì)全球佛教社群的影響。
總之，1966年的關(guān)于格格舍的文章不僅是對(duì)這一教育體系的闡述，更是對(duì)藏傳佛教如何在全球化背景下保持其核心價(jià)值與教義的一次反思與展望。