在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和同學(xué)們坐在校園里的一棵紫根樹(shù)下寫作業(yè)。紫根樹(shù)高大挺拔，樹(shù)干粗壯，樹(shù)冠茂密，仿佛撐起一片綠色的天空。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落下來(lái)，斑駁陸離，給這個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境增添了幾分詩(shī)意。
紫根樹(shù)的葉子深綠色，呈現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的樣子，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，像是大自然在輕聲細(xì)語(yǔ)。我坐在樹(shù)下的草地上，感受到泥土的溫度，清新的空氣中夾雜著泥土的芬芳，使我倍感放松。周圍的同學(xué)也在專心致志地寫著作業(yè)，偶爾傳來(lái)幾聲輕笑，那是我們?cè)诨ハ嘤懻搯?wèn)題時(shí)的樂(lè)趣。
我們這次的作業(yè)是關(guān)于春天的寫作，老師希望我們能夠用心觀察身邊的事物，寫出春天的美好。在紫根樹(shù)下寫作，我的思緒漸漸飛揚(yáng)，眼前的景象激發(fā)了我的想象力。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的小草在陽(yáng)光的照射下顯得格外鮮艷，有的小花悄然綻放，給大地增添了幾分色彩。而樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在歡快地歌唱，仿佛在為我們的學(xué)習(xí)助興。
我拿起筆，開(kāi)始將腦海中的靈感一一記錄下來(lái)?！按禾靵?lái)了，紫根樹(shù)下的小草偷偷探出了頭，像是在向我們問(wèn)好?！弊志潆S著我的思考在本子上跳躍，漸漸構(gòu)建出一幅幅春天生機(jī)勃勃的畫面。同時(shí)，我也能從同學(xué)們的笑聲中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。有人在討論花朵的芳香，有人在分享自己觀察到的小昆蟲(chóng)，那種探索與發(fā)現(xiàn)的興奮讓人愉悅不已。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)漸漸西沉，濃厚的金色透過(guò)樹(shù)葉灑在我的作業(yè)本上，閃爍著溫暖的光芒。我停下筆，觀察著這個(gè)充滿生機(jī)的場(chǎng)景，心中感受到春天的脈動(dòng)。坐在紫根樹(shù)下寫作業(yè)，不僅讓我完成了任務(wù)，更讓我體會(huì)到了自然的魅力與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
當(dāng)我們最后收拾書本，站起身來(lái)，仰望著這棵陪伴我們度過(guò)美好時(shí)光的紫根樹(shù)，心中充滿了感激。這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我明白了自然與學(xué)習(xí)的結(jié)合是多么美妙，也讓我更加喜愛(ài)這樣的校園生活。