題目：《學(xué)長(zhǎng)上課吃我的小兔兔》
在一所普通的大學(xué)里，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶灑在課桌上，映出一片溫暖的光線。這個(gè)學(xué)期，我的生活節(jié)奏逐漸適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏。不過(guò)，有一件事讓我既感到好笑又憤怒，那就是我們的學(xué)長(zhǎng)竟然在課堂上吃我的小兔兔餅干。
事情發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，化學(xué)課上，教授正在講解復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。教室里靜悄悄的，只有教授的聲音在空曠的教室中回蕩。作為一名新生，我盡量保持專注，試圖記住那些晦澀難懂的公式。就在這時(shí)，我摸了摸書包，想起我早上特意準(zhǔn)備好的小兔兔餅干。那是我從家里帶來(lái)的，外形可愛(ài)，味道香甜，正好可以在課間給自己補(bǔ)充能量。
就在我準(zhǔn)備拿出餅干的時(shí)候，旁邊的學(xué)長(zhǎng)——一個(gè)身材魁梧、總是顯得很從容的大四學(xué)長(zhǎng)，突然朝我這邊瞄了一眼。我一愣，以為他注意到了我，心里有些緊張。沒(méi)想到，他卻伸手過(guò)來(lái)，迅速奪走了我手中的小兔兔餅干。我驚訝地瞪大了眼睛，沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)打開包裝，咬了一口，露出一臉享受的表情。
“這小兔兔真不錯(cuò)！味道太好了！”他一邊咀嚼，一邊贊嘆道。
我一時(shí)驚愕，心里既想要抗議，又不知道該怎么開口。畢竟，他是學(xué)長(zhǎng)，而我只是個(gè)毫不起眼的新生。教室里依然是教授的聲音，我只能憤憤不平地看著他，心中暗想：“這是我的戰(zhàn)利品啊，你怎么能這么隨便就搶走呢！”
周圍同學(xué)也有幾人投來(lái)好奇的目光，有的忍不住笑了起來(lái)，有的則專注于講義，似乎對(duì)這段突發(fā)的“搶食事件”并不在意。我感到一陣羞愧和無(wú)奈，最后只是無(wú)聲地?fù)u了搖頭，把注意力重新放回到講義上。
然而，學(xué)長(zhǎng)顯然對(duì)我的反應(yīng)并不在意，他一邊嚼著餅干，一邊繼續(xù)和身邊的朋友聊天。看著他一臉陶醉的樣子，我的心情愈發(fā)復(fù)雜。也許，他并非出于惡意，只是對(duì)美味的食物產(chǎn)生了本能的反應(yīng)。可這畢竟是我的小兔兔??！我心里泛起一種被侵犯的感覺(jué)。
課結(jié)束后，學(xué)長(zhǎng)一邊走出教室，一邊和朋友們熱烈討論著。他發(fā)現(xiàn)我靜靜地坐在教室里，似乎意識(shí)到自己剛才的行為有些失禮，于是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，帶著歉意的笑容對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，剛才忍不住了。要不我請(qǐng)你吃飯，算是補(bǔ)償吧！”
聽(tīng)到這樣的話，我心中的不快稍微緩和了一些。畢竟，學(xué)長(zhǎng)愿意為自己的無(wú)禮行為彌補(bǔ)，我也不想讓事情鬧得太僵。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接受了他的邀請(qǐng)。在餐廳里，我們聊起了學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)長(zhǎng)其實(shí)并沒(méi)有我想象中那么可怕。他的幽默和熱情讓我也放下了心中的芥蒂。
這次小插曲讓我明白，有時(shí)候人與人之間的溝通和理解才是最重要的。雖然我的小兔兔餅干沒(méi)了，但我卻收獲了與學(xué)長(zhǎng)之間的一段友誼。生活總是充滿意外，而這些意外正是構(gòu)成我們青春歲月的點(diǎn)滴回憶。