紀(jì)錄電影《鄉(xiāng)村教師》聚焦于中國西南山區(qū)的鄉(xiāng)村教師群體，由《老爹校長》、《山與風(fēng)》、《她的信》、《二十四人》四則故事組成，意在通過多種視角探討何為教師的職責(zé)邊界。 　　《老爹校長》：易地扶貧搬遷學(xué)校的劉校長，為控輟保學(xué)工作而日日如老父親一般勸返學(xué)生、守護(hù)搬遷戶孩子們的身心健康； 　　《山與風(fēng)》：沿河縣山陽完小的何校長，堅(jiān)持五年為殘疾兒童上門送教、跨越崇山峻嶺把學(xué)生送到大城市開拓視野； 　　《她的信》：白水中學(xué)的滕老師，在不幸遭遇車禍后仍然選擇重新“站上”講臺(tái)，用書信與書法與留守兒童互相陪伴、雙向奔赴； 　　《二十四人》：云場坪鎮(zhèn)中心小學(xué)的兩位年輕教師，帶領(lǐng)二十四位鄉(xiāng)村兒童參加全市規(guī)模的啦啦操比賽。城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)力懸殊，備賽過程狀況不斷，但她們毅然選擇登上舞臺(tái)。 　　四則故事的創(chuàng)作過程中，大部分時(shí)間采取直接電影的攝制手法，保證紀(jì)實(shí)性的同時(shí)，嘗試著結(jié)合多種視聽語言的敘事探索。