故事發(fā)生在風(fēng)景如畫的國家定點扶貧延伸縣——湖南省桂東縣。 全縣207所學(xué)校，百分之八十的校舍是危舊房子，身為教育局長的胡昭程終日如履薄冰，膽顫心驚。 山洪爆發(fā)，沖垮了山區(qū)一所劃為危房的學(xué)校，為救學(xué)生，何天德老師被房梁砸在了下邊…… 新任縣委書記，指示有關(guān)部門嚴(yán)加追查胡昭程的責(zé)任…… 老資格的縣委副書記金治本歷來對胡昭程在教育口的一些做法看不慣。他建議周文源追查胡昭程的責(zé)任；早就覬覦教育局長位置的縣教育局副局長趙水清借機(jī)煽風(fēng)點火，擴(kuò)大事態(tài)…… 出乎周文源的意外：何天德老師的妻子，縣一中的朱校長和從深圳回桂東一中申請辦停薪留職手續(xù)的年輕才女林小潔三人卻仗義執(zhí)言，力保胡昭程。 周文源帶上胡昭程，親自下鄉(xiāng)調(diào)查，不但澄清了胡昭程的所謂“問題”，而被胡昭程對改造山區(qū)落后的教育現(xiàn)狀的大膽設(shè)想所深深感染…… 周文源力排眾議，旗幟鮮明地支持胡昭程的教育改革大方案，不惜... (展開全部)