該劇以獨特的筆觸描繪了一幅令孩子們神往的小記者生活的畫卷。為了使中學生的電視節(jié)目更貼近中學生，省電視臺招聘了一批中學生小記者，他們在指導老師的帶領下，創(chuàng)辦了一個名為《同學，你好！》的電視欄目。小記者們在從事記者活動的過程中，開闊了眼界，增長了才干。 　　《同學，你好！》一劇中帶有鮮明的時代特征，表現(xiàn)了處在青春期的當代中學生渴望友情、期盼關愛、追求純真的美好情感。特別注重表現(xiàn)了計算機互聯(lián)網(wǎng)走進家庭后，孩子們獲得信息有了更大的選擇自由度，網(wǎng)絡對少年兒童思維方式、行為習慣、情感形成和價值取向等方面所產(chǎn)生的影響。該劇從尊重孩子的情感世界這一角度，在展現(xiàn)當代中學生多姿多彩的生活、純潔真摯的情感、可貴的探索精神和奮發(fā)向上的精神風貌的同時，也表現(xiàn)了他們在自身價值形成期的困惑和滲透到學校生活中的虛偽世故的社會風氣帶給他們的煩惱。 　　該劇由中國電視劇制作中心和山東電視劇制作... (展開全部)