粉提老師為寫(xiě)論文回小學(xué)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)名叫詩(shī)巴牛牛的男孩和叫毛葉的女孩經(jīng)常獨(dú)自玩耍。通過(guò)關(guān)注兩個(gè)孩子，粉提老師逐漸發(fā)現(xiàn)背后的原因，并深受感動(dòng)。兩個(gè)孩子也因受到關(guān)注恢復(fù)了自信。接下來(lái)，粉提老師要好好思考她的論文如何結(jié)尾。