在課堂上，和同桌相處的時(shí)光總是充滿了趣味與挑戰(zhàn)。尤其是當(dāng)我的同桌調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，那種心跳加速的感覺常常讓我措手不及，帶來一陣陣尷尬的瞬間。

記得有一次，老師正在專注地講解數(shù)學(xué)題目，教室里安靜得只能聽到老師的聲音。我的同桌卻突然悄咪咪地把一張小紙條遞給我，眼神里閃爍著狡黠的光芒。我心里暗自警惕，但又被好奇心驅(qū)使，打開紙條一看，竟然是他畫的一個(gè)搞笑的漫畫，旁邊還寫著“你覺得老師會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？”我忍不住笑出聲，結(jié)果吸引了老師的目光。

“小李，您在笑什么？”老師板著臉問我。那一瞬間，我的心跳加速，臉上熱辣辣的，不知道怎么解釋，顯得十分尷尬。我只能低下頭，努力抑制內(nèi)心的笑意，卻又忍不住側(cè)眼瞄向我的同桌，他顯然也知道自己惹了禍，但卻樂得直捂嘴偷笑。這種默契的調(diào)皮讓我覺得既尷尬又好笑，仿佛整個(gè)教室的目光都聚焦在我們身上。

還有一次，在課間休息時(shí)，我的同桌突然靈機(jī)一動(dòng)，決定在我不注意的時(shí)候，把我的椅子腳綁上橡皮筋。我坐下的瞬間，椅子竟然向后滑了出去，我整個(gè)人都失去平衡，重重摔倒在地。周圍的同學(xué)都笑得前仰后合，而我則臉紅得像鍋底，心里恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我的同桌則在旁邊笑得不行，完全沒有意識(shí)到他的小惡作劇有多么讓人窘迫。雖然我心里氣得想要“報(bào)仇”，但更多的是無奈和無奈的樂觀。

這樣的時(shí)刻雖然讓人感到尷尬，但也增添了課余生活的樂趣。每次想到這些經(jīng)歷，雖然臉上會(huì)涌起一陣熱流，但內(nèi)心卻是溫暖的。調(diào)皮的同桌仿佛是我青春歲月中的一縷陽光，讓我在課堂的嚴(yán)肅氛圍中感受到輕松與快樂。

總的來說，和同桌的調(diào)皮互動(dòng)常常讓我感到措手不及，卻也成為了我難以忘懷的青春記憶。這樣的尷尬時(shí)刻雖然再奇葩，但卻讓我們的友誼在歡笑中不斷升溫，也讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了如何面對(duì)尷尬與挑戰(zhàn)。