在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，短視頻已經(jīng)成為了許多人獲取信息和娛樂(lè)的重要方式。隨著快手、抖音等平臺(tái)的流行，市場(chǎng)上也出現(xiàn)了一些類(lèi)似的短視頻應(yīng)用。其中，一部分應(yīng)用由于內(nèi)容審核不嚴(yán)、用戶上傳內(nèi)容稀缺等原因，可能出現(xiàn)一些“比較黃”和低俗的內(nèi)容，這對(duì)青少年的身心健康和社會(huì)風(fēng)氣都產(chǎn)生了影響。下面，我們就來(lái)探討一些類(lèi)似快手的、存在內(nèi)容問(wèn)題的短視頻軟件的特點(diǎn)、影響及如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。
### 一、類(lèi)似快手的短視頻軟件概述
短視頻應(yīng)用通常以時(shí)長(zhǎng)較短的視聽(tīng)作品為主，用戶可以通過(guò)手機(jī)上傳、分享、觀看這些視頻。除了快手，市場(chǎng)上還有許多類(lèi)似的平臺(tái)，例如：B站、火山小視頻、微視等。這些平臺(tái)用戶群體廣泛，內(nèi)容類(lèi)型多樣，包括搞笑、生活技巧、美食制作、舞蹈、音樂(lè)翻唱等。然而，由于內(nèi)容審核力度不同，一些平臺(tái)上也難免會(huì)出現(xiàn)低俗或不當(dāng)內(nèi)容。
#### 1.1 快手
快手成立于2011年，是一款以分享短視頻為主的平臺(tái)。用戶可以通過(guò)快手錄制和上傳自己的生活瞬間，與朋友或者全網(wǎng)用戶分享。快手突出“記錄生活”的理念，主要用戶群體為年輕人和農(nóng)村/小城市的用戶。快手的內(nèi)容相對(duì)多元，但伴隨大量用戶上傳的視頻，也不可避免地出現(xiàn)了一些不健康、低俗的視頻作品。
#### 1.2 抖音
抖音是另一款知名的短視頻平臺(tái)，由字節(jié)跳動(dòng)于2016年推出。其以輕松、時(shí)尚、創(chuàng)意為特點(diǎn)，吸引了大量年輕用戶。雖然抖音也在努力加強(qiáng)內(nèi)容審核，但由于用戶基數(shù)龐大，依然可能出現(xiàn)一些違規(guī)視頻，尤其是在追求“火爆”效果的情況下，部分用戶為了博眼球而上傳低俗內(nèi)容。
### 二、比較黃的軟件特征
#### 2.1 內(nèi)容審核不嚴(yán)
許多短視頻軟件在初期為了吸引用戶，往往對(duì)內(nèi)容審核相對(duì)寬松。這導(dǎo)致一些用戶利用平臺(tái)的漏洞，上傳帶有低俗、淫穢甚至違法內(nèi)容的視頻。這些內(nèi)容不僅對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生負(fù)面影響，也可能對(duì)青少年用戶造成錯(cuò)誤引導(dǎo)。
#### 2.2 用戶素質(zhì)參差不齊
短視頻平臺(tái)的開(kāi)放性使得任何人都可以成為內(nèi)容創(chuàng)作者。這雖然鼓勵(lì)了創(chuàng)作的多樣性，但也導(dǎo)致了用戶素質(zhì)的參差不齊。一些用戶缺乏基本的道德和法律意識(shí)，上傳的不當(dāng)內(nèi)容層出不窮。此外，由于缺乏有力的引導(dǎo)和教育，青少年可能會(huì)模仿這些不健康的行為。
#### 2.3 營(yíng)銷(xiāo)與炒作
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，部分短視頻軟件的運(yùn)營(yíng)方為了提升用戶活躍度和觀看量，采用了“營(yíng)銷(xiāo)”和“炒作”的方式。一些不良內(nèi)容被故意推廣，甚至成為“網(wǎng)紅”，這使得不良風(fēng)氣進(jìn)一步蔓延，加劇了低俗內(nèi)容的傳播。
### 三、內(nèi)容低俗對(duì)社會(huì)的影響
#### 3.1 對(duì)青少年的誤導(dǎo)
青少年正處于身心發(fā)育階段，他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀主要受身邊環(huán)境的影響。如果他們接觸到大量低俗內(nèi)容，可能會(huì)對(duì)他們的行為規(guī)范產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致價(jià)值觀的扭曲。
#### 3.2 社會(huì)風(fēng)氣的惡化
短視頻平臺(tái)作為信息傳播的重要渠道，其內(nèi)容的低俗化也會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣。低俗內(nèi)容的傳播讓人們的審美標(biāo)準(zhǔn)和道德底線不斷降低，同時(shí)也降低了社會(huì)對(duì)文化產(chǎn)品的要求，形成惡性循環(huán)。
#### 3.3 對(duì)家庭的影響
低俗內(nèi)容的廣泛傳播，也使得家庭教育的挑戰(zhàn)加大。父母可能會(huì)面臨孩子接觸不良內(nèi)容的困擾，而社會(huì)、學(xué)校等也需要承擔(dān)起監(jiān)管的責(zé)任，加強(qiáng)青少年的教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
### 四、如何應(yīng)對(duì)短視頻內(nèi)容低俗化問(wèn)題
為了有效應(yīng)對(duì)短視頻平臺(tái)內(nèi)容低俗化的問(wèn)題，我們需要從多個(gè)方面入手，綜合施策，以維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
#### 4.1 加強(qiáng)內(nèi)容審核
首先，短視頻平臺(tái)需要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的審核。要建立健全內(nèi)容審核機(jī)制，引入人工和智能相結(jié)合的審核方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不良內(nèi)容。平臺(tái)應(yīng)當(dāng)定期組織內(nèi)容創(chuàng)作者培訓(xùn)，提升其內(nèi)容創(chuàng)作的道德和法律意識(shí)。
#### 4.2 提高用戶素質(zhì)
提升用戶素質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。短視頻平臺(tái)可以通過(guò)設(shè)置創(chuàng)作規(guī)范、推行積分制度、用戶逾期刪除機(jī)制等方式，提高用戶上傳內(nèi)容的質(zhì)量。同時(shí)，也可以通過(guò)制作宣傳片、短視頻講解等形式，向用戶普及網(wǎng)絡(luò)倫理和法律知識(shí)。
#### 4.3 加強(qiáng)法律法規(guī)的制定與執(zhí)行
國(guó)家和地方政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的監(jiān)管，制定更為詳細(xì)和嚴(yán)格的法律法規(guī)，要求短視頻平臺(tái)承擔(dān)起管理的責(zé)任，確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康與安全。對(duì)于違法行為，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)懲罰力度，讓不良創(chuàng)作者受到應(yīng)有的制裁。
#### 4.4 家庭教育與社會(huì)引導(dǎo)
家庭教育在青少年成長(zhǎng)中起到了基礎(chǔ)的作用。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的上網(wǎng)行為，引導(dǎo)他們選擇積極向上的內(nèi)容進(jìn)行觀看。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和審美觀，使他們能夠辨識(shí)和抵制低俗內(nèi)容。
### 結(jié)論
隨著短視頻應(yīng)用的日益普及，其所帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們需要共同努力，加強(qiáng)對(duì)低俗內(nèi)容的監(jiān)管與引導(dǎo)，以保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，維護(hù)良好的社會(huì)風(fēng)氣。短視頻不應(yīng)成為低俗文化的溫床，而是要成為傳遞正能量的平臺(tái)。讓我們?cè)谙硎芏桃曨l帶來(lái)的樂(lè)趣的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)用心去營(yíng)造一個(gè)更加積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。