一名高中教師提出“為了畢業(yè)的學(xué)生，請幫助我們恢復(fù)傳統(tǒng)活動‘雷神祭’”的要求，5人前往雷神島。推著人們的后背，在那前方傳遞笑容，即以“應(yīng)援”為生存意義，自己也會成長。