小五是中國現(xiàn)代教育中一種常見的稱呼，通常指的是小學(xué)五年級的學(xué)生。在這一階段，學(xué)生們正處于兒童和青少年之間的過渡期，身心發(fā)展迅速，世界觀、人生觀和價值觀開始逐漸形成。本文將從心理發(fā)展、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、家庭教育和社會適應(yīng)四個方面探討小五階段的特點(diǎn)和教育策略。